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2010年10月学前儿童数学教育

卷面总分：分试卷年份：2010 是否有答案：有

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试题序号

4

学前儿童学习数学的心理准备主要有（）

A、守恒的能力
B、一一对应的观念
C、序列观念
D、类包含观念
E、计算能力

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量的本质特征在于它是（）

A、连续的
B、可测的
C、可比的
D、可逆的

试述制定学前儿童数学教育目标和内容的依据。（本题10分）

提出“最近发展区”理论的是（）

A、巴班斯基
B、皮亚杰
C、蒙台梭利
D、维果茨基

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